EL SEGUNDO DÍA 8 DE DICIEMBRE 2015:
El segundo día estuvimos la primera mitad de la clase corrigiendo los ejercicios de ortografía que había mandado la maestra en la clase anterior. El tiempo de corrección de los ejercicios solo duró la mitad de la clase que fueron 30 minutos. El tiempo restante estuvimos trabajando en el proyecto. Creando las preguntas que le haríamos el día de la entrevista a la madre de Juan Camilo. Además Leire creó un grupo de clase en el que se encontraban todos los miembros del grupo. En este grupo los días que prosiguieron se estuvo hablando mucho para ver que día podíamos quedar finalmente todos para ir a comparar los ingredientes necesarios, y otro día en el que la madre de Juan Camilo pudiera quedar también para hacer o cocinar la receta. Al final hemos quedado el "Lunes a las 12 de la mañana" y "Martes a las 7 de la tarde".
El segundo día estuvimos la primera mitad de la clase corrigiendo los ejercicios de ortografía que había mandado la maestra en la clase anterior. El tiempo de corrección de los ejercicios solo duró la mitad de la clase que fueron 30 minutos. El tiempo restante estuvimos trabajando en el proyecto. Creando las preguntas que le haríamos el día de la entrevista a la madre de Juan Camilo. Además Leire creó un grupo de clase en el que se encontraban todos los miembros del grupo. En este grupo los días que prosiguieron se estuvo hablando mucho para ver que día podíamos quedar finalmente todos para ir a comparar los ingredientes necesarios, y otro día en el que la madre de Juan Camilo pudiera quedar también para hacer o cocinar la receta. Al final hemos quedado el "Lunes a las 12 de la mañana" y "Martes a las 7 de la tarde".
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